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Kinder- und Jugendschutz

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Singe, Georg: Kooperation - eine Voraussetzung für gelingende Schulsozialarbeit

Die Praxis neuer Projekte im Feld der Schulsozialarbeit wird konzeptionell und methodisch in vielen Details immer wieder beschrieben. Gleichzeitig lässt sich feststellen, dass die Unzufriedenheit vieler Fachkräfte der Sozialen Arbeit im diesem Bereich groß ist. Im Beitrag wird der These nachgegangen, dass bei der Klärung der Bedingungen für eine effektive Kooperation die strukturellen Unterschiede zwischen dem Schul- und Jugendhilfesystem zu wenig berücksichtigt werden. Grundlage dieser Ausführungen sind Erfahrungen, die eine Projektgruppe von Studentinnen und Studenten an der Katholischen Fachhochschule Norddeutschland in einer langjährigen Projektarbeit der Schulsozialarbeit gesammelt hat.

In: Kind Jugend Gesellschaft (KJuG)
Jg. 49, H. 3, , S. 84 -87, 2004,
ISSN: 0939-4354
Bezug:
Wolters-Kluwer Deutschland, Heddesdorfer Str. 31, 56564 Neuwied

BAJ-A-01910 (Einzelartikel)

Letzte Aktualisierung: 07.11.2006

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